В цій темі пропоную ділитись досвідом, порадами саме щодо педагогічного прикорму. Для мене педприкорм є природною частиною розвитку дитини (яка перебуває на правильному ГВ) перших років життя. Суть педприкорму (педагогічного прикорму), полягає в ознайомленні з новою для дитини їжею, навчити жувати, добувати їжу не тільки з маминої груді. Метою педприкорму не є нагодувати маля, а саме ознайомити. Дитина отримує мікродози (шматочки їжі, які вміщаються між подушечками вказівного і великого маминих пальців) їжі з маминої тарілки, які поступово збільшуються і збільшується кількість їжі, що дозволяє уникнути перевантаження дитячого ШКТ. Таким чином організм знайомиться і з раціоном сім‘ї і поступово вчиться пережовувати шматочки, перетравлювати «дорослу» їжу. Участь у сімейній трапезі допомагає малюку навчитись поведінки за столом, чого важко (на мою думку, майже неможливо у перші роки) досягнути, коли дитина їсть окремо від решти членів сім‘ї. Детальніше можна почитати, наприклад, тут : Педагогічне догодовування, ч.1 Педагогічне догодовування, ч.2 http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/статьи http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/теория+ПП З теорією ознайомилась, але маю ряд питань до тих, хто вже прикормлювався за цією схемою. 1.Починати можна з будь-якого продукту? Тобто навіть з м‘яса? 2. Як виглядає процес запивання молоком? Денис ще не сидить сам, тобто я його підтримую. Чи я маю дати мікро дозу, прикласти до грудей, так 2-3 рази , потім сушку в руку і знімаю на підлогу? Чи не хоче, то й не треба? 3. Чи тільки мама бере прикормлює? Чи може тато дати з своєї тарілки? 4. Саме болюче питання – маєм атопічний дерматит. Вже трохи краще, почервоніння нема, але висипка є. Чи я маю чекати поки зовсім шкіра почиститься, чи можна прикормлювати коли нема почервонінь? Як при такій халепі вводити продукти? Один продукт в день? Чи декілька ? Взагалі-то ми вже почали, якось майже підсвідомо почала Давала мікродозами картоплю з зупи, крупинку пшоняної каші вареної на молоці, твердого сиру. В руку – сушку. 9F Раджу почитати статті (1,2, 3, 4, 5, 6) про прикорм, тоді якщо ще залишаться питання, задавайте. Про те, що варто обмежити.
Відповідь: Педагогічне догодовування Кожен ранок з малим снідаєм кашками...кукурудзянка, гречка, вівсянка, поки готую страшенно вередує, даю йому його ложку, затихає, бо знає, що скоро буде їсти. Їсть пару ложок кашки (2-3), потім відкидає і цямкає молока. Як дати меньше то дуже сильно вередує. Майже кожен день їсть яблучко, інколи хліб сірий (страшенно його любить), але даю не часто, бо він з страшним апетитом його їсть, боюсь щоб не захлиснувся, вже перевертала вниз головою...печенько вівсяне домашнє, морквочку. Апельсинку, лимончик - все періодично облизуєм. А як на рахунок зупок? З чайної ложечки починати? Що ще можна давати, а то фантазії, досвіду бракує(
Відповідь: Педагогічне догодовування моя доцька тільки в 10 місяців навчилась нормально жувати, щоб не давитись, а до того по 3-4 рази на день треба було перекидати через коліно і постукувати, щоб шматочок чогось вилетів. суп я давала пару крапель з ложечки, бо пити (сьорбати) доня навчилась не так давно, а просто заливати щось в неї не хотілось частіше я вибирала шматочки овочів, м'яса і давала їх. а загалом давати можна багато чого, аби лише дитина то вимагала, ну і щоб не було алергічних реакцій.
Відповідь: Педагогічне догодовування алльо, то педприкорм ти добре прочитала по мікродози і режим/спосіб харчування?
Відповідь: Педагогічне догодовування Я йому не збираюсь її вливати))) просто поробувати/ознайомитись, а то він дуже вимагає! Я не можу поїсти, бо це істерика, як не дати щось з "моєї їжі"
Відповідь: Педагогічне догодовування ги-ги то добре у вас! Мій Остап їсть нормально тільки тоді, як мене нема в полі зору. Та коли ми з ним разом( а так є практично цілими днями) дитина не їсть НІЧОГО окрім циці. І так наполегливо смокче мені до болю. Реально бачу, що голодний, весь час за мною бігає, суне руку до циці, а в рот нічого не візьме максимум чайок чи печенько. Дехто радить категорично припиняти ГВ, бо дитина крім циці нічого не їсть, за 7 міс. набрав десь 1-1,5 кг. А я припиняти ГВ на разі не хочу, та оті круглосуточні цицяння(як немовлятка) доводять мене до істерик... Дівчата, що ви робили в схожих ситуаціях?
Відповідь: Педагогічне догодовування Моя дитина сам обрав собі спосіб догодовування - їсти перетерті овочі та фрукти категорично відмовився. Бачить мене з ложкою і сум його бере)). Але до того, що їмо ми має велику цікавість. Дуже любить хлібчик та борщик, сидить перетирає яснами (бо зубів нема капусту та моркву з борщу), юшечку прям просить. Але от питання у мене виникло - якщо він так його любить, вже всі інгредієнти борщу він спробував - борщ пісний можна йому давати більше? Наразі давала все по троху та десь дві чайних ложечки юшки - але бачу, що він хоче ще)) - чи це вже не педагогічний прикорм? і нам ще рано? Коли взагалі можна збільшувати ці мікродози до звичайних порцій?
Відповідь: Педагогічне догодовування Нам скоро рік. тільки от останній місяць в нас нормальні порції. Мала з"їдає десь четверту частину моєї їжі. бачу що вона вже і може це перетравити, і інтерес в неї цілковито поїсти а не скуштувати чи побавитись)
Відповідь: Педагогічне догодовування десь від 8 місяців – року. я свою доню десь до 11 місяців трохи обмежувала, бо по ній бачила, що дорослої їжі їй хочеться, але не стільки наїстися, скільки спробувати щось нове. ну і лише зараз їжа виходить більш-менш перетравлена, а не "музейні експонати", де видно все, що їлося інтерес до їжі з часу виникнення стабільний: як бачить шо хтось щось жує, біжить скуштувати, а раптом щось смачненьке
Відповідь: Педагогічне догодовування дівчата, а як бути з тим, що в сім"ї ,а конкретно в нашій, нема повноцінного сніданку? знаю, що то не зовсім здорово, а точніше, зовсім не здорово, та все ж то вже наша така звичка харчування тобто ми вранці п"ємо каву з чимось, переважно то домашня випічка, рідше якісь млинці/оладки. дитині випічку даю пробувати, але то ж не може бути з часом її сніданком з повноцінною порцією.. або ,наприклад, коли на вечерю буває домашня піцца? теж скубаю тісто по трошки для проби, але то зараз, поки нема порції... чи то треба себе заодно мотивувати до повноцінного 3-разового харчування...
Відповідь: Педагогічне догодовування В мене така ж халепа. Чоловік снідає, а я ні в яку, бо так звикла. Коли почала малу пригодовувати, то і сама їла з нею (в основному кашу якусь варила чи фрукти з чимось). І що ви думаєте? Те чудо дуже швидко просікло, і зі мною зранку не їсть взагалі. А з чоловіком може щось поколупати. Але чоловік їсть омлет+м"яско+чай+канапка, і теж не знаю, як то з часом бути з тою ситуацією. І взагалі, в моєї дитини до вечора апетит тільки нагулюється. Тобто зранку їсти нє, в обід пів чайної ложечки чогось, а від 5 години орієнтовно випрошує їжу дуже активно, і на вечерю їсть найбільше. Не подобається мені то, але в мене такий же ритм, тому вимагати від дитини іншого певно не вийде(
Відповідь: Педагогічне догодовування маю такі ж проблеми. Дитина відмовляється їсти будь-яку їжу. Тільки саджу в крісло-вередує, викручується, рот не відкриє. Не важливо що даю, чи зупка, чм кашка, чи печене яблуко, чи пюрешка з баночки. раніше забавляти трохи пробувала, то пару ложок впихала в неї. Коли саджу на коліна то тягнеться на стіл. Пробувала давати зі столу те що ми їмо - через раз, коли їсть, а коли ні, рибку їла, картоплю варену, голубці, сир. Але тільки попробує- і все, більше не хоче. Мені поїсти не дає, ложку чи вилку з рук видирає, беру другу-теж забирає, пробує порпатись в тарілці, не тому щоб поїсти, а процес їй подобається, ложкою до тарілки і до рота. А коли я зїдаю з тарілки щось-то плаче, бо вона тим бавилась. Мама каже відлучати від грудей, бо так довго ще не буде їсти. Я не хочу відлучати, а як зробити щоб дитина їла щось крім грудей-не знаю. О, а чудово їсть на вулиці пюрешки з банки, або в кафе, або в поліклініці ну і печенька чи бублики гризе постійно. Підкажіть, як то правильно нагодувати дитину.
Відповідь: Педагогічне догодовування якщо Ви вже сюди написали, то повністю відмінити всі кашки пюрешки, пару днів тільки на грудному. За той час перечитати все про педприкорм і починати все спочатку!
Відповідь: Педагогічне догодовування от власне тим і займаюсь зараз, буду практикувати правильно. надіюсь получиться.
Відповідь: Педагогічне догодовування Тверду їжу Іруся їсть добре, вчора дала їй рибу і макарони, то їла сама, зранку їла картоплю з мясом разом зі мною, поки задоволена результатом (хоча їжа по всій хаті), а як бути з рідкою їжею:зупки, кашки, такого вона сама не зможе з"їсти. Годувчати з ложки?
Відповідь: Педагогічне догодовування а тверду - то наскільки тверду??? навіть виделкою на пом'яту??? бо ми наразі з твердої хіба дупці від батонів гриземо Як ви навчили їсти дитину тверду їжу? поділіться досвідом
Відповідь: Педагогічне догодовування Моя їсть тверду, тобто картоплю зварену, сир твердий, печиво, шматки м`яса, буряк з борща і т.д. Але небагато... якщо щось менш тверде, то їсть більше.. При тому, що має лише 2 зуби. Спеціально не вчила, просто з самого початку давала різну їжу.
Відповідь: Педагогічне догодовування Картопля з зупки, риба смажена, розділена на кусочки, печена картопля, макарони, і т.ін. Вона просто бере в руку і кусає потроху, або відкусує кусочок і прожовує, потім знов кусає і жує, наприклад кусочок мяска бере в руку і їсть. В неї то не бажання наїстись, а швидшеінтерес, бажання робити як дорослі. Спеціально не вчили, вона сама тягнулася до їжі, то їй і давали. Гризе бублики, сухарики, хліб, печенька. А коли в блендері збити всі складники зупки, то якщо десь твердий кусочок попаде, то випихає язиком - хитрюля