Педагогічне догодовування

В цій темі пропоную ділитись досвідом, порадами саме щодо педагогічного прикорму.
Для мене педприкорм є природною частиною розвитку дитини (яка перебуває на правильному ГВ) перших років життя.
Суть педприкорму (педагогічного прикорму), полягає в ознайомленні з новою для дитини їжею, навчити жувати, добувати їжу не тільки з маминої груді. Метою педприкорму не є нагодувати маля, а саме ознайомити. Дитина отримує мікродози (шматочки їжі, які вміщаються між подушечками вказівного і великого маминих пальців) їжі з маминої тарілки, які поступово збільшуються і збільшується кількість їжі, що дозволяє уникнути перевантаження дитячого ШКТ. Таким чином організм знайомиться і з раціоном сім‘ї і поступово вчиться пережовувати шматочки, перетравлювати «дорослу» їжу. Участь у сімейній трапезі допомагає малюку навчитись поведінки за столом, чого важко (на мою думку, майже неможливо у перші роки) досягнути, коли дитина їсть окремо від решти членів сім‘ї.
Детальніше можна почитати, наприклад, тут :

Педагогічне догодовування, ч.1
Педагогічне догодовування, ч.2

http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/статьи
http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/теория+ПП


З теорією ознайомилась, але маю ряд питань до тих, хто вже прикормлювався за цією схемою.
1.Починати можна з будь-якого продукту? Тобто навіть з м‘яса?
2. Як виглядає процес запивання молоком? Денис ще не сидить сам, тобто я його підтримую. Чи я маю дати мікро дозу, прикласти до грудей, так 2-3 рази , потім сушку в руку і знімаю на підлогу? Чи не хоче, то й не треба?
3. Чи тільки мама бере прикормлює? Чи може тато дати з своєї тарілки?
4. Саме болюче питання – маєм атопічний дерматит. Вже трохи краще, почервоніння нема, але висипка є. Чи я маю чекати поки зовсім шкіра почиститься, чи можна прикормлювати коли нема почервонінь? Як при такій халепі вводити продукти? Один продукт в день? Чи декілька ?
Взагалі-то ми вже почали, якось майже підсвідомо почала  Давала мікродозами картоплю з зупи, крупинку пшоняної каші вареної на молоці, твердого сиру. В руку – сушку.
9F

Раджу почитати статті (1,2, 3, 4, 5, 6) про прикорм, тоді якщо ще залишаться питання, задавайте.
Про те, що варто обмежити.

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

Протягом місяця дитина має перепробувати більшість продуктів, які в цей час вживають в родині. Обмеження для того, щоб не було зриву шкт. Потім порцію трохи збільшують, але для того, щоб зберегти інтерес до їжі, мама обмежує десь 3-4 ч.л. за раз. І так триває десь до 8-11 міс. Зверніть увагу, що

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

я трохи зменшила кількість приправ. нічого, і ми поїмо здоровішу їжу.

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

Це вся їжа, яку їдять в родині. Якщо це кашки, пюрешки, зупки, то дитина то їсть. Якщо це макарони з котлетами, то дитина їсть їх. Якщо це печене мясо з картоплею - дитина їсть їх. Крім маринованого (того, що з оцтом), і хімічного.

Приправи - які саме?

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

Якщо Ви не даєте багато гострого, я б не обмежувала.

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

Насичені клітковиною. Через шкт виходять такі самі,як були на вході. Обмежують до стол. ложки, бо діти їх не жують і при накопиченні в кишківнику може боліти.

Гриби обмежують через хітин.

Борщик і картопля того хітину практично не мають.
Мікродози грибів я теж давала для ознайомлення. До речі, дивлюсь по старшому - він більшість того, що дітям радять обмежувати - і сам не їсть. Крім солодкого і соків.

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

Маю 2 питання. 1. Як бути з рідкою частиною перших страв? Я варю переважно на кісточках чи ребрах, солю не дуже, з приправ сушених лавровий лист, часом базилік. Поки даю чисто символічно попробувати, але мала то діло дуже любить. 2. Як бути з кислим і квашеним? Квашену капусту дала посмоктати, то годі забрати було, але я щось боюся давати. З огірками те саме, бере цілий в руку і смокче, але вже пробує зубами відкусувати.

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

Давати, в межах дозволеного.

Те, що квашене або солоне, тобто без оцту - давати Воно корисне, там вітаміни і мікроелементи, то наше зимове спасіння

---------- Додано в 17:05 ---------- Попередній допис був написаний в 17:04 ----------

З салату потім не вибирає?

 

Відповідь: Педагогічне догодовування

Чим збиваєш??

---------- Додано в 11:17 ---------- Попередній допис був написаний в 11:16 ----------

Тут палиця о двох кінцях. Він ж з часом всеодно буде їсти той салат. І з тим майонезом,і з тою кукурудзою?