Школа: влаштування і наука (2)

Зрозуміло. Мене, власне, здивувало, що Ви написали про такі діагнози вже, бо знаю, що дитина ще не школяр.


Надіслано від мого GT-I9505, використовуючи Tapatalk

 

бо диференціювали від основних форм, і окремо працюємо з певними елементами, щоб далі було легше в школі.

 

то довго пояснювали. але мовлення як зв"язки з півкулями, коли перевантажується сухим матеріалом тільки одна, відсутньо багато дрібної моторики - якось так була проти логопед. і що за письмом на підготовках "забувають" за мовлення.

 

Я дуже багато читала в дитинстві, вчилася добре. Правила правопису пам'ятаю лише деякі, але не користуюся ними взагалі, а слова завжди писала без помилок. От як Ви кажете - просто знаю, що Так, автоматично. І малий (10) багато читає, то бачу теж майже без помилок пише, зрідка лише описки через неуважність.

 

Дівчата, а хто може поділитися відгуками про цю гімназію? Чи є тампочаткова школа? Як ця гімназія по рівню знань, атмосфері?

 

ходив у садочок , і на підготовку, рік перед школою. З читанням в нас теж проблеми, бо читає виключно під примусом, не подобається йому цей процес(. Погоджуюсь, що часте читання впливає на грамотність писання, без особливого зазубрювання правопису. Перешукала багато книг аби його зацікавити, сама вечорами намагаюсь йому читати, аби слухав, але поки результат недобрий. Воліє сидіти годину над лего, і там йому не нудно, а читати ні..
Буду йти до логопеда, дякую за поради.

 

я ще пораджу аудіоказки на сон. як полегшений варіант. щоб звикнути до ритму голосу, манери читання.
і можливо малому просто важко читати, це теж слід зауважити логопеду)

 

@HOPIC, важко йому, так, він старається, послушний, прошу читати, то читає, але важко єається те читання.

 

Син в першому класі (пішов у 6.8) вже читав майже як дорослий, до кінця першого класу - вже не вголос, майже запоєм книжки, влітку після 1го мусили в бібліотеку записатись. А доця зараз в 1 класі, читати вміє вже з рік часу, але не дуже хоче. Хіба мені сидіти і слухати, і то сторінку (або дві, якщо більша частина сторінки це малюнок). І все, вже втомилася. А ще як слово незнайоме зустрічає, то треба пояснити-розказати... до кінця сторінки можна вже забути початок...
Але я не сильно наїжджаю, всі діти різні, і взагалі в 1 класі їх половина не читає ще взагалі (та й не повинні, вони прийшли туди вчитись). Найстарша колись 21 рік тому йшла в школу - знала тільки букви, читати не хотіла вчитись, казала : "Мене вчителька навчить". І навчила, і читає зараз більше за мене, і новинки книги видавництва мені підкидає читати.
Так що може ще не час, і все налагодиться. Але якщо буде спокійніше , то звичайно, можна відвідати спеціаліста.

 

@Shapokliak, дякую за підтримку. Чудово знаю, що всі діти різні, навіть на власному прикладі). Теж маю старшу доньку, в якої ніколи не було проблем з ні з читанням ні з писанням. А хлопець мій інший, якось краєм вуха почула, як читають його однокласники (маю на увазі виразність і швидкість), то зрозуміла як йому дискомфортно на їх фоні, та й він сам мені про це говорив(.
Тому й хвилюватись почала...

 

Можливо, не в цій темі пишу, іншої не знайшла. Шукаю вчителя для занять з англійської для дітей 7 клас та 3 клас, порадьте, цікавлять заняття в міні-групах з ровесниками, без перегляду фільмів (це можна зробити вдома), локація-район Наукової, ВВ.
Дякую за допомогу!

 

Цікавлять відгуки про 32 школу. Ті що знайшла в інтернеті досить старі. Можливо чиїсь діти вчаться там і можете дати відгук була б вдячна. Зокрема цікавлять атмосфера, харчування. Коли пишуть заяви на 5 клас. Дякую.

 

такий самий син, до бібліотеки вже записаний

 

Питання до мам, які водять дітей до першого класу третьої школи або ліцею Стуса. Які ваші враження від реалізації НУШ саме в цих навчальних закладах? Дякую.

 

Питання до досвідчених батьків) Що ви думаєте про Колосок, Кенгуру та інші подібні конкурси? Я від тієї теми далека і вважала, що 1-2 клас і взагалі молодша школа для олімпіад трохи зарано. Але вже другий рік бачу ажіотаж серед батьків з приводу участі. Це дає якісь бонуси в навчанні?

 

Якщо дитина хоче, то купіть (чи то візьміть участь у тому конкурсі). А вже по своїй дитині й побачите чи варто "грати" далі.
Я пригадую, що моя донька десь у другому класі взяла участь, то потім їй дали якийсь маленький приз, здається закладку))).
Але робила то все я, бо цікаво було, напевно, лише мені. Інформацію брали з інтернету. Це швидше, як домашній конкурс, нічого спільного з олімпіадою.
І потім на лінійці урочисто викликаю дітей, що взяли участь, та дають грамоти))).

 

За 1-2 класи вже не пам‘ятаю, а далі мої діти беруть участь. Кенгуру - то мастхев, бо хлопці - «математики», Колосок - по настрою. Ажіотажу в нашій школі нема, завдання роблять самі в класі. За участь вчителі часто ставлять 12, якщо отримав якусь кращу грамоту - можуть поставити ще одну 12

 

а як ви це могли робити вдома? для чого тоді цей конкурс проводити? ми питань не знали,писали в школі, хоча бачила у фб батьки просили відповіді на питання Сенс тоді участь приймати?

моя цього року вперше приймала участь - в нас не йде хто хоче, визначає вчитель.