@Akina, спробуйте знайти 2-3 мам з такими ж дітьми і більше часу проводити з ними. Через трохи вас попустять переживання "мій нетакийяквсі". Спробуйте.
@Akina, моя старша теж така як Ви описали. Я пускала на самоплин. Просто прислухалась до неї і давала відповіді на всі поставлені питання і прохання. Ще згідна з @nibysh, шукайте відповідне оточення. Моя на майданчику бавилась з старшими дітьми і тим старшим теж було з нею цікаво. А розвивати, виховувати ми стараємось різносторонньо. Як випадає можливість, ми возимо її в театри, музеї, на екскурсії, в зоопарк, на іпподром. Зараз будемо записуватись на гуртки, бо з'явились певні явні схильності і вона сама проситься.
@Akina, я така була) На рахунок екстерном школу в 14 років - зауваж такий нюанс, що схоплювати все легко, ще не означає бути наполеглевим і цілеспрямованим, і докладати зусиль, тут навпаки я бачу слабку сторону - звикаєш, що тобі все дається легко, і тоді, коли є труднощі, ти просто не хочеш в то втягуватися, тому пораджу акцентувати сину увагу саме на зусиллях, а не хвалити його розумність, вчити долати труднощі, і понижати планку чи тормозити теж не бачу змісту.
Де ж їх знайти? Діти нашого віку цікавлять Влада не завжди, та й батьки +- наших ровесників Влада не дуже люблять бо він гм... іноді трохи непередбачуваний і некерований, а діти 2-річки повторюють за ним все охоче мультик про Петрика П"яточкіна 1 в 1, Влад навіть командувати іноді може "хлопцик, лізь на гірку, дівцинка малюй . Він все бігає і вклинюється в ігри 4-5 річних, хоч їм він реально поки більше заважає... Я вже знаю що в школі йому буде дуууже тяжко. Він впертий (і через ту впертісь маємо багато проблем), але не наполегливий (і як то виправити я теж поки не знаю). Я в дитинстві теж така була, але явно в меншій мірі як малий. Моя перша вчителька (пані добряче пенсійного віку) теж чомусь казала моїй мамі що з мене як з Шевченка вийде "або велика людина, або ледащо", правда поки, вродь, ні те ні інше (але ще маю час щоб то виправити ). І я теж звикла що мені все давалося легко, не вчилася в школі ні дня і більшість домашніх завдань робила на перерві, при тому якось умудрилася закінчити школу з медаллю Але навіть моя мама каже що Влад мене "переплюнув" Тому я троха "в шоці" і реально розгублена... Коротше, чим далі, тим більше розумію що ще через пару років Пласт - то наше, може там навчиться дисципліні і згодом зможе направити в якесь правильне русло свої лідерські задатки... Я от останнім часом теж пробую змістити акцент з "науки" на творчість - малюємо, ліпимо, клеїмо, театри теж в планах. Ну і ті кілька годин на день садочку теж, напевно, внесуть свої корективи в Владовий характер, а які саме - побачимо
ну нічого собі, я не знаю що буде через місяць, мені малий сюрприз за сюрпризом припідносить, про школу чи пласт я навіть ще думати не думала))) ну але якщо ти бачиш що малий в якійсь мірі в тебе вдався, то дійсно можливо дещо окреслити, бо мій ні на кого не схожий)))
Мені теж, але я іноді люблю щось планувати, не жорстко і 100% (я спокійно сприймаю корегування і зміну планів), а швидше для власного задоволення І в мене, і трохи в чоловіка (той теж в дитинстві був часом "некерований" і іноді тікав з сільського садочка ) , але таке враження що Влад якось умудрився взяти в себе потрійну порцію тих генів які відповідають за активність (якщо такі є звичайно ). Тому у нас тепер вся сім"я екстравертів і трохи (а дехто навіть і не трохи) "буйних" - дурдом "Веселка" вопшем, тому ще одної дитини я поки боюсь - в орендованій палаті тіснувато буде Ой, дівчата, дякую всім за підтримку, бо іноді здається що всі діти навколо як діти, тільки у мене якийсь "неправильний"
то кожна друга мама так думає) а кожна перша, що її дитина ок, а інші неправильні) (то прикол, а не статистика, якщо що) --- дописи об"єднано, 28 Серпень 2015 --- я теж, в мене ще й на кожну навіть теоретичну ситуацію продумано 10 ходів вперед (жаль, що шахи не люблю) але з малим всі плани летять шкереберть
@Akina? Ну ми маєм компанію старших діток, хоча б на рік. То в спілкуванні з ними- все добре, в активності малюк виграє у всіх, бо ще не знайшли собі компанію безперервнорухаючої дитини . Шкода, що ми далеко- був би цікавий експеримент "2В". Ну і таки батьки також в щоці інколи від мого, але я маю парочку заготовлених прийомів. От наприклад на майданчику: -Мама, а ти знаєш, що як букву "м" певевивнути, то буде "w"? сусідня мама: -ого, а моя до такого би не додумалась, ти що його на англійську возиш? В наших дітей 1.5 року різниці, тобто мій молодший.... Але я маю туза у рукаві: -Ні не вожу, т о так само в нас виходить, АЛЕ в ночі він спить в підгузнику і на денний сон все встає з мокрою постелею, а твоя дааавно вже спить сухенька. Мама сусідська щаслива. Ну якось так.
В мене Влад так цифри перевертає "отак 6, а так 9" і всі палочки йому на якісь букви схожі - знайде і бігає "бука Т, бука Х". Я теж про такий метод знаю, і теж всім кажу що він на горщик не сідає, за руку в заданому напрямі не ходить, спить погано і вообше А експеримент дійсно був би цікавий. Ми можемо єжелі чо якось восени на вихідних до вас в гості навідатися
Оце точно!!! Якщо по темі, то от я придумала можна вам спробувати знайти якісь спортивні заняття. Крім того, що там Влад буде скидати фізичну енергію, то ще й знайде відповідний колектив. А ще фізичні вправи добре впливають і на мозкову діяльність теж. Ну і дисципліна теж, як ти і хотіла, @Akina
Я над тим думала, але поки що мені здається що єдиний спорт який йому підійде - то танці. Так що десь в 4 роки хочу віддати на народні танці (вони там і стрибають, і на руках ходть і шо хош - то теж спорт). Бо поки так виглядає що Влад не спортсмен, немає у нього витривалості (можливо зайва вага зараз трохи ще заважає ), а от музику любить страшне
Віко, так може тоді як раз спорт вам і підходить? І зайвої ваги можна позбутись, (якщо вона дійсно є, а не комплекція така), і витривалості навчить. Плюс спорт різний буває... Хоча танці теж кльова тема! Якось на ютуб мене вразило відео, де 2-х річний хлопчик танцює пасадобль. Це неймовірно круто! Я і не уявляла, що таку маленьку дитину можна навчити так рухатись!!!
Подарували нам на ДН 4 рочки кубики Зайцева. От сиджу перед ними і намагаюсь допетрати, як їх поскладати, посклеювати і що покласти в середину))) Хто займається за цією методикою, порадьте, на що звернути увагу при навчанні? які результати дає методика?
]Може трошки не в цю тему... одним словом.нам півтора року.але ми не відгукуємось на своє ім'я. Не показуєм пальчиком де хто чи що знаходиться... То може бути як варіант норми?.чи все таки тре йти до спеціаліста.. ( приїхала свекруха і довбе)енергіі в нас через край.бігає.скаче. любить котиків.собачок.курочок. знає де киця.а де мама показати не може.
Ми на місяць старші...На ім'я відгукуємось неохоче, дуже рідко. Я вже на те навіть уваги не звертаю. Десь читала, що в маляток в цьому віці дуже багато цікавих справ - весь світ довкола треба обстежити, тому "їм не до того". Якось так. Пальцем теж показуємо рідко, лиш місяці два як почали то робити. Показує лиш звірят в книжках, а маму-тата-бабусю теж ні. Впевнена, що вам переживати не варто, все у вас добре)))) Всі дітки різні
Гггг, а що має вміти? Моя мала в книжці всіх знає і все показує, а на маму-тата пальчиком ніколи не показує. Я щось навіть уваги не звертала
Та власне.я теж не сильно звертала увагу. А приіхала свекруха і три дні ходить за Ромою. Рома покажи де мама.де тато.де Соня.Рома покажи то.зроби то.а Рома її ігнорить.. я і питаю.мож щось пропустила..
